中光高级中学“我与他人”主题班会教案评比方案

中光高级中学“我与他人”主题班会教案评比方案

一、指导思想

根据教育部《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《中小学德育工作指南》等文件的精神，秉承学校“文化立校，适合教育”的办学理念，为帮助学生更好成长，提升班主任和青年教师的育德能力，学校决定开展“我与他人”主题班会教案评比。

二、活动主题

高一年级建议主题：我与同学和朋友；高二年级建议主题：我与学校和老师；也可以高一班主任和青年教师选择“我与学校和老师”主题，高二班主任和导师选择“我与同学和朋友”主题。欢迎高三班主任和青年教师自选主题（二选一）参加。

三、活动安排

第一阶段：专题培训（2021.12.1-2022.1.1）

学校邀请专家以解读典型主题班会教案的形式对班主任和青年教师进行专项指导，提供主题班会参考模板（附件1）。

第二阶段：自主研修（2022.1.1-2022.2.21）

班主任和青年教师选定主题进行主题班会教案撰写和自行优化。

第三阶段：教案评比（2022.2.21-2022.3.7）

学校邀请专家对班主任和青年教师撰写的教案进行评比，设置一等奖（占总数的20%）、二等奖（占总数的30%）、三等奖若干，纳入绩效考核。

第四阶段：磨课录课（2022.3.7-2022.4.1）

学校邀请专家对主题班会教案进行指导，汇编入册。一等奖、二等奖获得者主题班会录课，欢迎三等奖作者主动申报录课。

四、组织保障

成立工作小组，研讨并撰写活动方案，完善组织与管理。具体实施过程由学生服务部负责。

学生服务部

2021.12

附件1：

主题班会参考模板