综述

一、基本指标(90分)

一级指标

二级指标

评价标准

评价依据

2

学校精神

引领

文化生活

丰富

10分)

2-5

文化设施

4分)

21.校园网、广播台、校报(刊)、宣传栏、信息屏、公众微信号等宣传媒体积极发挥作用,校园网络管理制度健全,有维护和监管措施,有专兼职管理人员。(2分)

 

    充分利用学生广播台、校园宣传栏、信息屏、道德讲堂等宣传媒体作用,发挥健康、正能量作用。通过每天半小时的学生广播台,把学生在开架书吧上读到的好书用简介和感悟式的广播稿进行播放,让更多学生养成读书的习惯。利用学校阶梯教室的道德讲堂设施,开展每天半小时的午间德育课堂活动,通过看视频,听微讲座、上团课等活动,丰富学生午间生活,开拓视野。同时,不忘规范管理,严格执行。学生自主管理制度健全,每次活动都有专人维护和监管,学校还有行政值班和值班教师进行管理,监督执行。

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