以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“树魂立根”，加强未成年人思想道德建设为主线，以“文化立校”为办学理念，以培养学生具有“儒雅之气，刚柔兼备”的人文气质为育人目标，以学生自主实践、自主管理为重点，寻找德育教育和心理健康教育的最佳结合点，认真研究新形势、新情况、新问题、新挑战，力求在思想理论上有所突破，在工作实践上有所创新，在工作实效上有所提高，努力构建整体水准德育工作大格局，确立全程育人、全员育人、全面育人意识，使学校真正形成人人都是德育工作者的新局面。
紧紧围绕“自主发展、人文见长”的办学指导思想，深刻领会二期课改“以学生发展为本，以学生主动发展为本”的精神实质，坚持德育工作的方向性、基础性、系统性、层次性、实效性。推进德育工作内容与途径的课程化、制度化建设，逐步形成主题教育的德育系列活动课程。
每年的入团仪式已成为新老团员之间一项隆重而神圣的活动，在入团仪式上，教新团员唱团歌，给新团员戴团徽，送新团员一句话，已成为传统。在纪念“五四”，纪念反法西斯胜利70周年的活动中，我校的每个学生都积极参与：千人合唱，看视频，宣誓活动，参加传统文化“国学达人”的比赛，成为主要的形式，而在这些活动中中光学生感受到的是学长们、老师们对他们的关爱，通过对先烈们事迹的缅怀，学生们感受到时代赋予他们的神圣使命。
遵循教育教学和学生成长成才规律，把广大学生培养成具有世界眼光、开放意识和现代人文修养，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信和爱国主义精神的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
