人力资源部负责
各中小学、幼儿园（含托育机构）、中等职业学校：
自2019年11月本市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“能力提升工程2.0”）开展以来，在各校的积极推动下，中小学（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校，下同）“整校推进”工作扎实有序，为进一步检验成效、提炼成果，将于2022年11月组织开展“整校推进”绩效评估，有关事项通知如下：
一、评估目标
通过学校自评、区级检查、市级抽查，全面反映区域和学校实施能力提升工程2.0的绩效，了解区域、学校实施“整校推进”的做法和效果以及教师参与培训学习、教学实践、研修活动的总体情况，综合评价中小学教师信息技术应用能力及实践应用水平，总结提炼能力提升工程2.0实施的有效经验、模式和策略，形成示范辐射效应。
二、评估内容
评估分为区域和学校两个层面。区域层面关注区域能力提升工程2.0的方案落实情况，包括组织管理、过程指导、实施成效、特色亮点等；学校层面关注“整校推进”的实施和成效，包括组织管理、项目实施、实践成效等，详见《上海市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”评估要点》。
三、评估程序
（一）学校自评。（即日起至11月16日）
各校根据能力提升工程2.0校本应用考核指南和评估要点，对照校本实施方案，梳理“整校推进”实施绩效和教师信息化教学能力提升情况，汇集过程性材料，形成自评报告。自评报告的内容包括：（1）校本实施方案确定的目标、内容和措施的完成情况；（2）学校教师参加信息化应用能力提升培训的完成情况、参与校本研修与实践的总体情况；（3）学校教师信息技术教学应用实践成果；（4）学校“整校推进”的亮点、特色。
各校根据《上海市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”量化评分表》，进行自评打分，并填写汇总表。
自评报告、量化评分表及汇总表分别以“学校+自评报告/量化评分表/汇总表”形式命名，于11月16日（星期三）之前提交至FTP/教育学院/师训部/上传区/信息技术能力提升2.0绩效评估/相应文件夹，同时整理过程性资料，以备抽查。
（二）区级检查。（11月17日-20日）
区根据校上交的自评报告和量化评分表，组织专家对学校“整校推进”实施情况进行考核检查，过程性资料、相关佐证材料各校自行归档，迎接区、市抽查。将根据区级考核结果推荐市级示范校。
（三）市级抽查。（11月21日-12月5日）
市级组建专家组对各区能力提升工程2.0“整校推进”实施成效进行综合评估。评估分为区域和学校两个层面，区域层面主要通过听取汇报、查阅区域总结报告及相关材料进行，学校层面每区抽选4-6所进行入校检查，听取学校汇报、查阅过程性资料、发放教师问卷、开展座谈等。专家组综合区域整体情况和抽选学校实施绩效进行量化打分并给出评价意见。
附件：
1.
《上海市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”评估要点》.doc
2.《上海市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”量化评分表》.doc
3.
《上海市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0评估学校汇总表》.xlsx
编 号：教师培训部（通）2022-14
联系人：许芳 于建华 39902166
上海市嘉定区教育学院
2022年11月9日
