2021学年第一学期研究性学习指导安排

2021学年第一学期研究性学习指导安排

一、研究性学习活动说明

1.本学期研究性学习以“集中+分散”的形式开展，集中方式授课指导安排在本学习学期末1月14日；课题的研究和推进过程主要分散在学生课后时间开展。请各位指导老师在本次授课中安排好学生的课题推进进度，确定研究题目，上报给章蔼然老师，并及时跟进指导，同时提醒学生在假期课题开展过程中注意安全。

2.本次研究性指导课高一年级主要任务为了解研究性课学习的性质、指导老师向学生讲授指导课题研究的相关知识、方法、过程及注意事项等。确定本学年的研究课题、分工安排及后续的。高二年级的主要任务为总结高一阶段课题开展的经验，确定课题开展的题目及分工安排。

3.本学年研究性学习课结束后，各位指导老师需要指导学生及时完成课题论文的撰写及研究性学习课题手册的填写。于2022年9月10日前将最终的完整版课题研究资料（研究小论文、研究手册、研究过程性资料）上传到ftp2021学年研究性学习终期文件夹中，材料以“班级+指导教师+课题名称命名”命名。

二、课题选题说明

为更好地落实学校的育人目标，促进学生文化艺术素养和实践创新能力的发展，本学期，高一高二年级的研究性学习研究的选题应与学校文创课程相结合。学校文创课程分为三个版块：文化传承与理解、艺术审美与探究、社会实践与创造，同学们的选题应与这三个课程板块相关。

三、本次研究型课指导说明

（1）班主任根据班级实际情况将学生分为两批，每批20人左右，并告知学生上课地点和本班级指导教师学生名单。

（2）任课教师进班，再将学生分为两个课题组，选出课题组组长，并和同学们一起确定出本课题组要研究的课题名称，在1月14日下班前上报给章蔼然老师。

（3）根据确定的课题研讨接下来的研究内容及不同研究内容所需要的研究方法，布置寒假里需要完成的研究任务，指导教师根据实际情况指导课题组组长结合组员的兴趣特长合理分工，务必保证每一个组员都要参与到课题的研究过程中。提醒学生开展课题研究过程注意安全。

（4）指导老师指导学生，假期开展研究活动，并完成课题档案册P3-P5，p6-p12的记录表根据研究的具体内容填写。开学后上传到ftp2021学年研究性学习中期资料文件夹中，材料以“班级+指导教师+课题名称命名”命名。

四、请第一次进行本校研究性学习活动指导的教师，在本周五（1月7日）中午12：30准时到德润一楼参加培训。具体人员名单：王莹、王海英、冯倩、周晓兰、蔡晴、王韧、张秋林、吉涵韬、闫金玉、张辰安、郝美娟、梁亚奇、陈维、王梦瑶。

五、本学期研究性学习指导课安排

高一年级

1月14日下午14：20-15：20，请各位老师进班指导。                  

高二年级

1月14日下午15：35-16：15，请各位老师进班指导。