学生服务部负责
各中小学、大众工业学校：
为进一步贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作意见》和上海市教育委员会《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》《关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的实施意见》《嘉定区教育局关于进一步加强和改进中小学班主任队伍建设的实施办法》等文件精神及《拨动学生心弦的艺术——上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛的通知》要求，坚持立德树人的根本任务，持续推进班主任队伍专业化发展，引导广大班主任努力成为学生的人生导师，经研究决定，举办嘉定区第九届中小学班主任基本功大赛。本次竞赛活动由嘉定区教育局、嘉定区教育奖励基金会、嘉定区教育学院联合举办。
一、指导思想
嘉定区第九届中小学班主任基本功大赛采用“赛训一体、以赛促建、以赛促研”的方式，以提升班主任建班育人的研究能力和实践能力为核心，搭建平台，营造氛围，锤炼骨干，打造优秀，树立典型，推动班主任专业成长进程，壮大优秀班主任核心团队，促进区校两级班主任队伍建设。
二、竞赛内容
本次竞赛，根据中共中央国务院颁布的《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，聚焦与班集体建设相结合的爱国主义教育、劳动教育等主题，关注班主任家班共育的协同能力；以理论研修为基础，反思实践为重点的工作研究能力；掌握运用相关政策和德育原理，通过主题班会设计和实施、班级偶发事件处理等，加强学生思想道德教育的基本功。
三、参赛对象
本区中小学、大众工业学校45周岁以下在职在岗班主任
四、竞赛时间
2020年10月——2021年1月
五、竞赛形式
竞赛采用“三轮评审”的方式进行
（一）学校（工作坊）初赛
1.各校按照通知要求，研制校级竞赛方案，围绕班主任建班育人的实践能力，结合学校特点与优势进行校级培训。通过家班共育视角下的爱国主义教育、劳动教育专题研讨、论文撰写与评选、主题班会方案征集、主题班会课评比等多种形式，组织班主任开展校级（工作坊）评选。
2.各校（工作坊）秉承公开、公平、公正原则，择优推荐班主任参加片级复赛。名额如下：小学、初中、高中各1名，九年一贯制、大众工业学校、六个区班主任工作坊各2名。
（二）德育联盟复赛
1.德育联盟复赛以主题班会课方案设计评比为主
以爱国主义教育或劳动教育为主题设计主题班会方案，题目自拟。设计要体现教育性和完整性，一般包括题目、教育背景、教育目标、活动前期准备、实施过程等基本内容，其中实施过程要具体、明晰、可操作，字数不超过2500字。
主题班会课方案设计要符合“四性”要求：
（1）主体性：凸显学生的主体地位；强调学生的参与体验和亲身经历，重视学生在活动过程中的自我生成和创造性建构，为学生自主性的充分发挥开辟广阔时空。
（2）针对性：贴近学生、贴近生活和贴近实际，根据教育规律和学生年龄特点、认知规律设计活动，目标贴切，主题鲜明，注重正面引导，紧密联系学生需求和班级实情开展教育活动。
（3）操作性：教育设计和实施体现结构化，具有清晰的层次感，富有内在逻辑性，实施步骤具体，过程完整，具有实效。
（4）创新性：立意新颖，方法和形式生动、多样，具有时代特点，富有创意，体现新思路、新角度、新特色和新水平。
2.按学段分为小学片、初中片和高中（职校）片三个片，九年制学校根据参赛教师的学段归入相应片
3.每个德育联盟由外聘专家组成论文评审小组进行评审
4.各片秉承公开、公平、公正原则，推荐入围区一二等奖的选手进入区级决赛。名额如下：小学片6名，初中片6名，高中（职校）4名
（三）区级决赛
区级决赛分为论文评选、主题班会课的实施和面试三个部分：
1.论文评选：聚焦“以家班共育的方式开展班级爱国主义教育或劳动教育”撰写论文。论文题目自拟，每人提交一篇，字数3000-5000字，格式需包括：题目、摘要、关键词、正文、参考文献。已公开发表过的论文不再参与本次论文评选。符合“四性”要求：
（1）科学性：遵循学生的成长规律和教育规律，教育理念先进，教育方法科学。
（2）创新性：班主任在开展“班级爱国主义教育或者劳动教育”的过程中，教育方法和形式富有创意，具有独特的见解。
（3）真实性：遵循科研诚信，不弄虚作假或剽窃他人成果，真实反映本人的工作实践和思考。
（4）推广性：能理论联系实践，总结的经验和做法有借鉴意义和推广价值。
2.主题班会课的实施：依据片级复赛方案，进行课堂实施（小学35分钟，中学40分钟），由评委现场听课。
3.面试：教育情境模拟。选手在规定时间内完成教育情境模拟。采用当场抽签方式，参赛选手根据题目提供的假定情境，通过和助演互动完成“班主任角色”表演，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。面试时间每人不超过15分钟，其中场外准备时间5分钟，角色表演时间4分钟，阐述时间3分钟，评委提问3分钟。面试的评分原则：
（1）基本素质评价：包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。
（2）专业素养评价：包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。
（3）个性特色评价：包括个性表现、思路新颖。
六、奖项设置
★个人奖
比赛分小学组、初中组、高中（中专职校）组进行。小学组、初中组各设一等奖４名，二等奖6名，三等奖10名、优胜奖20名，高中（职校）组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖10名。
★集体奖
评选优秀组织奖若干个。评选办法详见《嘉定区第九届中小学班主任基本功大赛优秀组织奖评选办法》。
七、活动进程
（一）宣传发动阶段（2020年10月30日—2020年11月10日）
1.做好活动的宣传发动和组织协调工作。
2.举办启动仪式，解读竞赛方案，开展区级培训。
（二）组织实施阶段（2020年11月10日—2021年1月15日）
1.校级初赛（2020年11月15日—2020年11月30日）
（1）学校要成立由分管领导、德育主任、团队干部、年级组长等组成的工作小组和评审小组，举办校级基本功比赛，发动全体班主任积极参与。
（2）学校在组织校级比赛的时候应充分参考区级决赛的比赛形式，条件成熟的学校可以开展论文评比、主题班会方案征集、课堂评比等多形式评比活动。
（3）在校级遴选的基础上，学校推荐优秀班主任参加片级复赛。根据学校类型特点，各小学、初中、高中推荐1名，九年一贯制、大众工业学校可推荐2名，各区班主任工作坊，可直接推荐2名班主任参加片级复赛，不占学校参赛名额。（推荐比赛的主题班会课方案以“学校+姓名”命名（工作坊以“工作坊+学校+姓名”），请于2020年11月30日前上传至教育学院德研室FTP中的上传区/第九届班主任基本功大赛/主题班会课方案/相应片专用文件夹中，同时将纸质稿一式三份交至教育学院德研室B-207沈莺老师处）
2.德育联盟复赛（2020年12月1日—2020年12月10日）
组织专家进行主题班会方案的评审，产生入围区级决赛的选手名单。
3.区级决赛（2020年12月11日—2021年1月10日）
（1）论文提交（2020年12月11日—2020年12月30日）
入围选手培训辅导，撰写“以家班共育的方式开展班级爱国主义教育或劳动教育”的论文。请于2020年12月30日前上传至教育学院德研室FTP中的上传区/第九届班主任基本功大赛/论文文件夹中。
（2）现场听课（2020年12月22日—12月24日）
具体时间由评审小组统一安排，另行通知。
（3）面试（2021年1月10日之前）
具体时间由评审小组统一安排，另行通知。
（三）总结表彰阶段（2021年1月—2021年11月）
1.组织班主任研讨，分享班主任工作智慧
2.评选优秀组织奖（详见附件），举行颁奖总结会，对获奖班主任、学校进行表彰，展示优秀班主任风采
3.汇编优秀论文、案例集
八、组织机构
本次竞赛活动由嘉定区教育局、嘉定区教育学院主办，由嘉定区教育学院具体负责。
附件：嘉定区第九届中小学班主任基本功大赛优秀组织奖评选办法.docx
编 号：德育（通）2020-22
联系人：徐永光 39902060
嘉定区教育局
2020年10月30日
