2016学年第二学期家长督学反馈

本学期共有168位家长参加家长督学。

与任课教师沟通摘录：

与老师沟通后，了解了学生在校的情况，我们家长会督促孩子改正不良习惯；

教师能明确指出孩子的不足，希望老师能正确引导；

通过跟任课老师的交流，对自己孩子在学校的表现有了更深的了解，对自己孩子的不足通过跟老师的沟通后有了一定的了解，对于老师的一些建议，也让我明白了怎样去更好地和孩子沟通，给与他一定的帮助。

通过与任课老师的沟通，真正了解孩子的在校情况，找到了孩子在学习上存在的问题，有利于今后针对性地解决问题。

与班主任沟通摘录：

通过跟班主任沟通后，了解了当前的形势，也明白作为家长现在最关键的该为孩子做什么。

班主任比较热情，帮我讲述孩子的情绪问题，分析孩子的心态和学习方法，我满意：）

与心理老师交流摘录：

心理老师对孩子的心理问题太了解了，跟家长讲到哪些需要注意的，哪些需要关心的，很满意。

对孩子的心理方面得到了一些建议。

与谢老师交谈后，发现自身对孩子的教育方面有很大的问题。

能了解孩子在心理方面的情况，正确引导孩子健康向上的心理。

心理测试很详细，好多我做家长的没有考虑到的，以后会多与孩子沟通交流，受益匪浅。

与谢老师交谈后，指导哪些地方我们家长需要注意与改进的。

校园安全检查摘录：

校园整洁有序，学生午餐也排队有序，没有吵闹声；

宿舍人员住4人，最好是2-3人；

听课摘录：

     45位家长上交听课评价表，无拖堂反馈，教师课堂评价均为优秀。部分家长反映学生上课思维跟不上教师的要求，部分学生不认真，个别课堂互动性不强。学生发言不是非常积极，发言的学生声音轻，缺乏自信。

两节课停下来总体满意，老师也讲的很详细，认真；

听了毛老师的课，非常好，有责任心，有耐心，学生上课有点胆小，不敢积极发言，希望多鼓励孩子；

语文老师年轻热情，跟学生距离近；

可以要求严一些，上课时能和学生互动，多多提问，让学生自己回答；

老师课堂比较活跃，生动；

上课时老师很主动地带动学生，但学生的气氛不高；

学生点心午餐管理摘录：

可以在多样化，冬天可以增加热点心；

个别学生有浪费粮食现象；

食堂比较干净，环境很好；

食堂卫生干净，饭菜符合大众口味；

午餐实行点餐制，但还是看到很多学生点了最后只吃一口就倒掉，很心疼。

希望油炸食物少一些。

对学校教育教学工作的建议摘录：

我我认为督学的方法很好，让我们家长能更进一步和孩子的老师进行沟通和交流，明白作为家长应该做些什么，怎样才能让孩子找到适合自己的路。

希望多开展这样的平台，让我们进一步了解孩子的学习情况，及时改正坏习惯。这样将对于督促孩子有帮助！总体满意：）

听了任教老师的教育方法和学习情况，非常好，希望多给学生发言的机会，多与家长沟通学生在学校的情况，互相沟通对孩子很有帮助；

非常感谢学校能有一次家长督学机会，能有充足的时间和老师进一步交流了解孩子的在校情况，希望有更多的家校互动，着重学生的价值观、素质教育，特别是叛逆的孩子。

感谢贵校为家长提供这个家校互动的平台，使家长能够真正了解到贵校的设施和人文历史，知道了孩子在中光不仅能学到文化知识，更能从各类辅助课程中学到课外知识为将来走上社会打下基础，这一点是非常认可的，相信随着中光的发展，将来必定有大量的人才走向社会。

非常感谢老师辛勤劳动和对孩子的耐心教育，希望老师再接再厉，对孩子多谢鼓励，启发孩子的兴趣、动力和奋斗精神。同时我们也好和老师配合，争取我的孩子在各方面取得更大的进步；

我认为学校能想出督学的方法很不错，希望学生多在食堂吃饭，少在小店买东西吃；

感谢学校为学生创造这么多的学习条件、硬件、素质教育，是学生们更多了解中国的人文历史，参加各类兴趣爱好活动。

希望更多家校互动，多谢选修课和技能培养，课堂内的内容与家长多沟通，课堂外的让学生更多了解社会，参与社会。

对于学校开设的各种特色选修课特满意，能增加学生在学校学习生活的乐趣。家长督学的形势比较有特色，能让家长直观地了解到孩子在校学习、生活，能面对面地与任课教师交流，知道孩子的缺点，弱点。

与各科老师沟通后，觉得学校对孩子的学习很重视，希望保持，我么你家长一定全力配合；

通过这次督学，我深切地感受到学校领导和老师对于学生的关怀，创造了良好的学习环境和氛围，作为家长，我们应大力支持和配合学校，做好学生的工作，使学生有更好的未来。

我对中光的老师都很满意，包括学校环境，卫生工作。唯一不满意就是文科班里孩子的学习氛围有点欠缺，希望学校能调整一下。（高三）

我与几名学科教师沟通下来，学校的师资还是让我比较放心的。老师对学生的期望也挺高的，这证明所有的老师对学生的教育非常重视，我非常满意。谢谢中光学校给了我这次督学的机会，让我感觉到中光全体师生的一个综合情况，我很放心把孩子交给中光。